In-Seguridad Ciudadana

Diagnóstico y plan de prevención de la violencia en las escuelas de El Alto

Este breve diagnóstico, propone una sistematización de las voces de los diferentes actores de la comunidad educativa, que nos permita plantear algunos ejes de reflexión y, sobre todo, sugerencias para poder enfrentar esta situación.

El estudio se estructura en cinco capítulos: El primero, analiza los aspectos conceptuales y metodológicos de la investigación; el Capítulo 2, se centra en entender el vínculo entre la inseguridad ciudadana y la violencia escolar, para analizar su relación y sus principales características y efectos en nuestra sociedad; el Capítulo 3, muestra las percepciones que tienen tanto los estudiantes como los padres de familia sobre la problemática de la violencia escolar; el Capítulo 4, analiza la influencia del entorno social, sobre todo el rol que tienen las pandillas en el incremento de la violencia escolar, asimismo la responsabilidad de la familia para prevenir esta problemática; finalmente, el Capítulo 5, desarrolla una propuesta de política pública, basada en los principios de alcance y apropiación, para reducir la violencia escolar.

Contenido
Introducción 1. Aspectos conceptuales y metodológicos 2. El vínculo entre la inseguridad ciudadana y el incremento de la violencia escolar 3. La influencia del entorno social en la violencia escolar – Construcción de una propuesta participativa para la prevención de la violencia escolar